互联网+新课改，西大附中用VR沉浸式教学实现二
昨日，“融合创新 智美未来”教育信息化课堂应用推进活动在西南大学附属中学举行。本次活动除了“互联网+新课改、新高考”专家校长论坛以外，还设有“教育信息化课堂应用探索”专场。西大附中作为东道主，也向来自全国的来宾，展现了学校在教育信息化课堂应用的探索。当日下午，西大附中与西大银翔实验中学、西大两江实验学校共同打造了“折纸与数学思维”智慧共享课。与此同时，高三物理课堂利用人工智能、大数据，助力高三精准复习；高一的化学课和地理课则分别采用AR增强现实课堂、VR沉浸式课堂的方式进行教学。
VR课堂情景式交互授课 实现二维课堂向三维课堂转变
VR沉浸式课堂
“地球自转原来是这样影响时间的，太神奇了！”在西大附中VR/AR探究教室里，一堂关于“地球自转的地理意义”的VR沉浸式课堂，把课本知识变为眼前真切的感受，让同学们直呼“好神奇”。
地球自转、太阳东升西落、时差的形成……这些原本抽象的东西，在VR技术全视角的沉浸中，表现出极强的感染力，让同学们更直观、切实地感受地球自转对时间的影响。小组探究式学习中，学生们争先恐后发表见解，气氛高涨。参与VR教学的地理老师王冬表示，VR课堂的教学将二维变三维，在生动沉浸式的课程内容、情境交互的授课方式下，让学生们对知识的理解更加深入，对学习更感兴趣。
3D打印与桥梁设计课堂
“自己设计桥梁，还打印出立体模型，原来也没想象中那么不可能嘛。”在3D打印与桥梁设计课堂上，来自西大附中初一2班的杨柠瑞正与同伴熟练地操作着电脑，完善自己设计的“桥梁”。“掌握了3D打印技术，我就可以自己设计打印房子了。”杨柠瑞笑着说。
据西大附中信息技术教师冉秋霞介绍，3D桥梁设计课利用三维设计软件，设计开发模型，并且通过3D打印机打出模型，实现创意的实物化，培养学生逐步形成以解决问题为导向的创新思维，大大加强了学生的三维空间想象力，并且也鼓励和锻炼了学生的动手实践能力。
打造“1+2”智慧共享课堂 推动区域教育均衡发展
在西南大学附中万象楼录播室，正在上一堂以《纸上谈星》为题的数学课，这堂“折纸与数学思维”智慧共享课，由西大附中、西大银翔实验中学、西大两江实验学校共同打造。三所学校同时上课，以西大附中林指夷老师为主讲，其余两校老师作为辅导。通过远程设备，三所学校的同学密切互动，课堂十分活跃。
在课堂上，林指夷老师通过视频，介绍了太阳能电池板的重要性，先让同学们小组合作折叠设计图，发现其规律，指导学生运用数学知识，解读折叠过程。一堂数学课，就让同学们通过折纸的方式，将航天航空技术、科学和数学思维、艺术相结合，培养学生的实践能力和创新精神。
“折纸与数学思维”智慧共享课堂
“通过折纸与数学知识相融合，激发了同学们的学习兴趣，培养了大家的STEAM素养；折纸课在西大附中已经开了9年了，效果非常好。”林指夷老师说，通过打造“智慧共享课”，西大银翔实验中学、西大两江实验学校的同学们也可以享受到优质的教育资源；而各个学校的老师共同备课，也是思维碰撞，相互成长的过程。
“ 智慧共享课 的形式，对于推动区域内的教育均衡发展，帮助很大。”西南大学附属中学分管教学副校长梁学友在接受采访时说，智慧共享课堂把西大附中本部最优质的教育资源通过互联网传播，让更多学校受益。
除了VR沉浸课堂、3D打印与桥梁设计课堂，当天的活动，西大附中的师生们还展示了“编程、传感器走进课堂”、“图像处理软件进行艺术设计”等精彩的教育信息化课堂。
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